Introduction
Depuis septembre, nous avons recommencer les projets EIL. En effet, mon groupe composé de Moi, Ophélie et Clara avions comme premier projet de réaliser une vidéo afin de montrer l’installation d’un terrarium pour pogona, et le diffuser sur la chaîne youtube du lycée cfa du Mené.
Le sujet:
Réalisation d’une vidéo pédagogique : installation d’un terrarium pour un Pogona.
- Produire une vidéo pédagogique et informative qui explique, étape par étape, l’installation
complète d’un terrarium adapté à un pogona, en utilisant le matériel mis à votre disposition
à l’animalerie pédagogique. - Objectif final : Créer un support pédagogique de qualité qui pourrait être diffusé, publié
sur les réseaux, ou utilisé comme ressource pour les élèves
Pour un petit plus, voici les pages de Ophélie et Clara concernant le projet:
Les étapes de réalisation
Premièrement, lors de la première séance, nous avons fait des recherches et listé tout le matériel dont nous avons besoins pour réaliser l’installation du terrarium. Nous avons aussi défini le format de la vidéo qui est en paysage afin de correspondre au cadre de Youtube. Ensuite, nous avons commencé par filmer le matériel nécessaire pour le terrarium en format paysage à l’aide d’un grand trépied pour stabiliser l’image.
Après cette première étape, nous avons pu filmé les différentes étapes de l’installation, ainsi qu’une démonstration de la composition d’une gamelle de nourriture en compagnie d’un pogona du lycée.
Concernant le montage, nous avons choisi le logiciel Canva car c’est un logiciel que l’on connait et on le trouve plutôt simple à utiliser, ce qui pouvait aussi nous permettre de gagner du temps sur le montage pour se consacrer un peu plus à la voix ou à la réalisation de la vidéo. Nous avons donc pu ajouter les différentes étapes du tournage et les assembler tout en créant des transitions rendant la vidéo plus fluide. De plus, nous avons ajouter du texte afin de donner des informations supplémentaire avec les couleurs de la charte graphique du lycée, ainsi qu’une musique libre de droit.
En plus de Canva, nous avons utilisé un autre logiciel qui est Audacity. En effet, ce logiciel nous à permis de réaliser une voix off que nous avons incorporé à la vidéo en fonction des plans que nous avons tourné. Nous avons pas eu du mal à l’utiliser car nous avons déjà acquis des compétences l’année dernière. De plus, nous avons eu très peu de choses à modifier sur le logiciel car la vidéo étant déjà monté, nous savions précisément quoi dire et à quelle moment, nous avons juste enlevé les bruit de fond et ajouter des fondus d’entrée et de sortie afin de rendre cela plus fluide.
Note d’intention
Cahier des charges
La version final
Voici la version finale de la vidéo publié sur la chaîne YouTube du Lycée.
Notre grille dévaluation
Conclusion
En conclusion, ce projet, était intéressant à réaliser, car cela nous a permis d’en connaître un peu plus sur les besoins d’un pogona dans un terrarium et pouvoir par la suite les transmettre en forma vidéo. De plus, nous avons pu nous aider de nos connaissances que nous avons avons sur canva et audacity, ce qui à rendu le montage un peu plus facile. Nous n’avons donc pas eu trop de difficultés sur le projet mis à par la gestion du temps qui était parfois compliquée.